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Langue d'usage
- Lorrain gaumais (Virton)
Public cible
- Jeunes de 10 à 12 ans (5e et 6e années primaires)
- Groupe n’excédant pas la taille d’une classe
Présentation
André Gillardin est instituteur à la retraite et donc passionné par et pour la transmission. Ses autres centres d’intérêt sont le théâtre (il est acteur, metteur en scène et animateur d’ateliers), l’histoire et le patrimoine (il est guide du terroir et guide au musée de Latour), ainsi que les traditions et langages (dont le lorrain gaumais, langue endogène de Wallonie). Il est également l’auteur de quelques écrits.
Sa devise, empruntée à Otto de Habsbourg-Lorraine (1909-2011) : « Celui qui ne sait pas d’où il vient ne peut savoir où il va car il ne sait pas où il est. En ce sens, le passé est la rampe de lancement vers l’avenir. »
Formule d'intervention privilégiée
- Minimum 2 x 50 minutes d’intervention
Prérequis demandés
- Pas de prérequis d’enseignement
- Supports nécessaires : documents papier à photocopier pour chaque élève, lecteur CD ou USB, tableau d’école
Méthodes
André Gillardin a conçu sa propre méthode pédagogique, actuellement composée de 6 leçons et de 11 annexes. Il s’agit d’une première approche transversale et pluridisciplinaire du patois gaumais sous la forme de leçons en « prêt-à-monter » (et « prêt-à-transposer ») pour des élèves 5e et 6e années primaires en immersion dans leur propre région d’hier et d’aujourd’hui : la Gaume.
Cette méthode, qui accorde une grande place aux questions-réponses, implique la participation active des élèves.
Finalité
L’objectif est de permettre à l’élève :
- de réaliser une lecture orale immédiate simple (idéalement sans aide),
- d’émettre des hypothèses d’interprétation sur base de l’analogie de certains mots au français,
- d’utiliser efficacement un dictionnaire pour élucider les mots inconnus,
- d’imiter les patoisants sur base d’enregistrement documentant l’accent du terroir,
- de reconnaitre certains repères historiques et géographiques dans des textes en langue régionale.
